湖南省耒阳市七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第一框 走近老师教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1走近老师课题 走近老师单元三学科语文年级七学习目标了解教师职业的特点，知道随着时代的发展，对教师提出了更高的要求。学会接纳不同风格的老师。以实际行动接纳不同风格的老师，提高自己的人际交往和适应社会的能力。能够说出班主任或老师的爱好、优缺点。重点了解教师的职业特点难点了解教师的职业特点教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜猜Ta是谁？ (同时播放音乐《每当我轻轻走过老师窗前》)猜猜Ta是谁通过一些生活中老师常用语让学生猜猜Ta是谁，从而导入主题走近老师讲授新课活动一：我知我师你知道孔子吗？展示孔子生平。2、你知道他是谁吗？展示陶行知的名言。师：这两位是老师的典型代表，在生活中我们也接触了许多老师，你能概括一下你的幼儿园、小学、初中老师的特点么？3、展示不同时期老师的一些特点问：你会用什么样的关键词来描述不同时期的老师？学生回答师： 教师是一个古老的职业，在每个人的成长经历中，都离不开老师的教导和帮助。正如韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。板书：教师的职业特点之一：教师是人类文明的主要传承者之一 师：是不是人人都可以当教师呢？ 道德与法治课是不是可以让体育老师来教呢？我们一起来看一下一个教师的成长之路。展示一个教师的成长之路。师：原来教师已经发展成为一种专门职业。我们在中学需要学习各科知识如语文、数学……5、展示初中各学科名称问：这些