物理教学中STS教育分析.docVIP

物理教学中STS教育分析 　　摘要：STS教育是国际教育改革中形成的一种新的教育理念，是提高学生科学素养的一种教育形式。在物理教学中进行STS教育，不仅顺应物理教学改革的发展方向，也能反映当今社会发展对人才的需求。通过教学实践，学生能在学习物理知识的同时，深刻理解科学、技术本身及其对人类和社会的影响。 　　关键词：物理；STS教育；教学 　　【中图分类号】G642 　　基金项目：本论文为2013年西藏大学校级教改课题阶段性成果。 　　物理学是人类在不断探索自然世界的过程中形成和发展的，学习物理学不仅仅要培养分析问题和解决问题的能力，更重要的是提高科学素质，修正人与自然的关系，使人类能在一个与自然更加和谐美好的关系中生存。STS（科学-技术-社会）教育是世界各国科学教育改革中出现的一种新的科学教育思想，着重使学生理解科学、技术和社会相互之间的关系，了解科学对现代社会生活的影响，以及运用科学技术更好地为人类服务。物理学是一门重要的必修基础课，其涵盖的物理基础知识是构成科学素养的重要组成部分。怎样培养学生探索精神与综合实践能力，实现全面提高学生科学素养的目的，STS教育为物理教学改革提供了一种参考。 　　1.STS教育理念的理解 　　STS起源于西方，是科学、技术和社会三个英文单词首字母的缩写。一般认为STS是将科学、技术与社会的相互关系作为一个独立对象进行系统考察的跨学科研究领域。[