三年级数学下册《面积的含义》优秀教案.docxVIP

三年级数学下册《面积的含义》优秀教案　　　　教学目标:　　 知识与技能:　　 使同学通过观察、操作等活动认识面积的含义,初步学会比较物体外表或平面图形的大小,在比较中完善和强化对面积含义的认识。　　 过程与方法　　 使同学在比较平面图形面积大小的过程中,能主动探索多样的方法,锻炼数学考虑能力,发展空间观念。　　 情感态度价值观:　　 在学习活动中,体会数学与生活的联系,激发进一步学习和探索的兴趣。　　 教学重点:认识面积的含义。　　 教学难点:体验感悟面积的含义,并学会比较物体外表和平面图形的大小。　　 教学准备:红领巾、杯盖、树叶、墨水盒、纸币等实物　　 平面图形若干、教学挂图　　　　　　教学目标:　　 知识与技能:　　 使同学通过观察、操作等活动认识面积的含义,初步学会比较物体外表或平面图形的大小,在比较中完善和强化对面积含义的认识。　　 过程与方法　　 使同学在比较平面图形面积大小的过程中,能主动探索多样的方法,锻炼数学考虑能力,发展空间观念。　　 情感态度价值观:　　 在学习活动中,体会数学与生活的联系,激发进一步学习和探索的兴趣。　　 教学重点:认识面积的含义。　　 教学难点:体验感悟面积的含义,并学会比较物体外表和平面图形的大小。　　 教学准备:红领巾、杯盖、树叶、墨水盒、纸币等实物　　 平面图形若干、教学挂图