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  • 2018-07-06 发布于河南
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绿色圃中小学教育网 学习目标 1.学会本课生字。 2.读课文,理解有关词语的意思,能说出小朋友是怎样爱护春天的。 3.通过阅读,懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。 4. 完成小诗《春天说了什么》,说说春天的美丽景象,从心里喜欢、爱护春天。 形近字 业( ) 龙( ) 作( ) 亚( ) 尤( ) 昨( ) 网( ) 课( ) 同( ) 棵( ) 设置情境 春天到了,你有什么感受?请大家说一说。 课文共有几个自然段?并标出自然段序号。 9个自然段 扫除障碍 近义词 布置-----安排 奇怪----古怪 爱护----爱惜 热闹----喧闹 反义词 奇怪-----平常 爱护----破坏 热闹-----冷清 有趣-----无聊 满意---不满 多音字 看 { 教{ 应 { 好 { 扇{ 作业内容 找春天 作业展示 同学们: 结果 找到春天 老师满意 整体感知 老师看了小龙和小丽的作业,为什么满意的笑了? 思考问题 你觉得小丽和小龙的作业有意思吗? 读一读,写一写。 同学们

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