语文二年级下册第十一版块 .与众不同的麻雀.docVIP

教 学 设 计教学内容11.与众不同的麻雀教学时间2013.5.23总第 67 课时教学目标1、认识本课9个生字，会写7个生字。2、能正确、流利地朗读课文。重点难点学会生字;理解新词教学过程一、创设情境，激发学习兴趣1、同学们，你认识它吗？（出示一只小麻雀的图片）2、大家看它与普通的麻雀没什么两样，其实啊，这是一只与众不同的小麻雀呢！想知道吗？我们一起来读读课文吧！二、初读课文，整体感知1、教师范读课文，要求学生听准字音和停顿。2、学生自由读课文，把生字词自己读几遍。3、议议：这篇课文主要讲了一件什么事？三、小组合作，自主识字1、（出示5个带有拼音的生字：责、丝、刮、悄、救）同学僧徒我在下面自己认认这些字，然后请几名同学领读。2、把字卡分给各个小组。小组成员在小组长的带领下学习生字。3、汇报交流识字，着重指导学生识记中有困难的字。教师重点指导“谴”的字形，与“遗”进行区别。形近字：毫 豪 4、多种形式地认读生字三、指导书写1、指导学生观察“与”，由学生分析字的位置和结构。重点指导“与”的笔顺。2、结合学生的分析，教师范写。四、课堂练习1.我会认妨 碍 毫 继 续 刮 责 谴2.我会填（）（）一新 七（）八（） （）（）相看 与（）不（）3.我会组词群（）君（） 贫（）责（）丝（）红（） 悄（）哨（）板