湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册 4.1 几何图形 4.1.2 点、线、面、体课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 4.1.2 点、线、面、体 新课导入 观察下图的长方体,思考问题:它有几个面？面和面相交形成了几条线？线和线相交形成了几个点？ 6个面、12条线、8个点 图形的构成元素包括什么？ 这节课我们来学习组成几何体的几个基本元素——点、线、面、体及其相互关系. 能描述出点、线、面、体的概念及它们之间的关系. 点、线、面、体的概念. 点、线、面、体之间的相互关系. 推进新课 点、线、面、体的形成 知识点1 问题 观察下面的图形，从它们外形中分别可以抽象出什么立体图形？ 正方体 圆柱体 球 长方体 小结：长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体，几何体简称体. 包围着体的是什么？ 思考 小结：包围着体的是面. 观察这些面，它们有区别吗？ 小结：面是有区别的，可以分为平面和曲面；围成体的面只是平面或曲面的一部分. 面与面相交的地方形成了什么图形？ 思考 小结：面与面相交的地方形成线，线分为直线和曲线. 线与线相交的地方形成了什么图形？ 思考 小结：线与线相交的地方是点，点只代表位置，没有大小，所以点都是相同的. 强化练习 1.围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？ 点动成线、线动成面、面动成体 知识点2 问题 如果把笔尖看成一个点,这个点在纸上运动时,形成的图形是什么?动手试一试. 小结：点动成线. 举出生活中能够说明“点动成线”