人教版小学六年级上册语文《老人与海鸥》说课稿范例.docxVIP

人教版小学六年级上册语文《老人与海鸥》说课稿范例　　人教版小学六年级上册语文《老人与海鸥》说课稿范例　　《老人与海鸥》说课材料　　刘燕　　我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册七单元21课《老人与海鸥》。　　教材分析：　　本单元以“人与动物和谐相处”为专题，单元读写训练重点是体会课文表达的感情，揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。本单元编排了四篇课文，本课是第一篇课文，这篇课文通过描写老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表现了老人对海鸥那份无私的爱，为我们展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。学生通过感情朗读，感受人与动物之间的真情，同时学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　教学目标：　　通过对教材的分析，根据课标要求和本班学生的特点，我确定了如下的教学目标：　　1、认识8个生字，会写10个生字，正确读写“塑料、饼干”等词语。　　2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。　　教学重、难点：　　引导学生体会老人与海鸥之间的深厚感情，了解作者是如何表达的。　　教学过程：　　依据本课的教学目标及重难点，结合学生