人教版小学三年级上册语文《给予树》课堂教学实录文字版.docxVIP

人教版小学三年级上册语文《给予树》课堂教学实录文字版　　人教版小学三年级上册语文《给予树》课堂教学实录文字版　　《给予树》课堂教学实录　　山东省青岛市实验小学　徐慧颖　　教学目标：　　1．学习本课生字，会认10个，会写12个；理解“沉默不语”等词语的意思。　　2．学习联系上下文理解重点词句的方法，并能运用此法理解课文内容。　　3．读课文，能在教师的指导下体会思想感情，感受金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴等，受到美好情感的熏陶和感染。　　4．积累语言，练习写话。　　教学过程：　　（课前游戏）　　师：同学们，喜欢做游戏吗？　　生：喜欢！　　师：咱们利用上课之前的这段时间来热热身，做个看图猜节日的游戏，好不好？看谁猜的又快又准。　　（课件出示相应节日——中秋、端午、春节和圣诞节的图片）　　师：猜猜这是什么节日？　　生：……　　师：喜欢过春节吗？　　生：喜欢！　　师：为什么？　　生：可以放鞭炮，全家人聚在一起，很高兴。　　师：对中国人来说，是非常重视过春节的。　　（课件出示圣诞节图），这个节日谁能猜出来吗？　　生：圣诞节。　　师：对圣诞节你有哪些了解？　　生：有礼物。　　师： 你还知道什么？　　生：……　　师：对西方人来说，圣诞节也是非常重要的，就像中国人过春节一样。老师发现一提起过节你们每一个人就特别开心。今天我们所要学习的课文就是关