人教版四年级语文下册第3课《记金华的双龙洞》教学设计PPT课件、教学反思优质课教案.docxVIP

人教版四年级语文下册第3课《记金华的双龙洞》教学设计PPT课件、教学反思优质课教案　　人教版四年级语文下册第3课《记金华的双龙洞》教学设计PPT课件、教学反思优质课教案　　3.记金华的双龙洞　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目的：　　1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。　　2.了解作者的游览顺序。　　3. 感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。　　教学重点：　　1.了解外洞、内洞的特点以及作者是怎样把由外洞进入内洞的过程写具体的。　　2.理清课文的条理。　　教具准备：　　　介绍双龙洞的VCD，课文录音带　　教学方法：　　自学法朗读感悟　　教学过程：　　一、 创设情境，揭示课题。　　 1.谈话。　　 同学们，你们喜欢旅游吗？你到过哪些城市去旅游呢？它有什么独特的风光呢？今天，我们准备跟著名作家、教育家叶圣陶爷爷到浙江省的金华去旅游，你想去吗？　　2.播放配乐的课文录音。　　3.出示课题，释题引入。[板书：记金华的双龙洞]　　　（1）课题中的“记”是什么意思？　　（“记”即记录之意，记的是游览的经过情形。本文是一篇游记。）　　　（2） 叶圣陶爷爷游完双龙洞后是怎样写这篇游记的呢，让我们随着课文再观赏这神奇的双龙洞，好吗？请同学们快速朗读课文。　　二、 探寻游踪，理清条理。　　1.文中写到洞中双龙的句子有