人教版四年级上册美术教案第16课：纸带穿编.docxVIP

人教版四年级上册美术教案第16课：纸带穿编　　第16课：纸带穿编　　学习领域：设计?应用　　教学目标：　　1.通过本课学习，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品；　　2.在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐趣，培养看图动手操作能力及设计、工艺制作意识。　　教学重点：用纸带穿编的方法制作简单的生活用品（小方篮）及纸带穿编工艺的运用。　　教学难点：纸带穿编方法及小方篮的制作　　教学关键：观察讨论纸带穿编的规律，引导如何使小方提篮立起来及篮口处理；观察两种不同色彩交织成的纹理，并运用到装饰中。　　课前准备：各色纸条、幻灯教学文件、范例，剪刀、粘合材料等。　　教学课时：2课时　　课堂教学过程　　第一节　　一、欣赏导入阶段　　1、以谈话形式引导学生观察范作，指导学生欣赏。　　l这是什么呢？它美吗？　　l你想知道它们是怎么做成的吗？　　2、幻灯出示课题　　观察范作，说说它美的地方，并试着寻找规律，说说它的实用性和装性。　　从范作出发，把学习内容同生活相结合起来，激发学生的学习兴趣，体现美源于生活。　　二、教学发展阶段　　1、指导学生看图自学穿编技能。　　l有什么规律，要注意什么？　　2、拆解范作（与学生试做结合）　　l如何使小篮子立起来　　l你有没有什么办法在篮子上作装饰　　l怎么处理