小学三年级语文下册一面五星红旗教案和板书设计.docxVIP

小学三年级语文下册一面五星红旗教案和板书设计　　小学三年级语文下册一面五星红旗教案和板书设计　　【教学目标】　　１、能正确认读１３个生字和９个词语。　　２、能读懂课文的主要内容，能联系上下文理解重点词句的意思；从“面包店老板”的一言一行、“我”的一举一动中体会关键词语在表情达意中的作用；感情朗读课文。积累感人的句子。　　３、能积极参与学习。感受我对国旗的尊重和爱护、老板对我的理解和友好情谊。　　【教学重难点】　　１、重点：　　　从“我”一举一动的关键词中体会对国旗的尊重和爱护。　　２、难点：　　　从老板一言一行的态度变化中体会对“我”的理解和友好情谊。　　【教学准备】　　１、学生预习，读准生字、读通课文，了解单元导读。　　２、课文插图。　　３、多媒体课件。　　【教学过程】　　一、板书课题，检查预习（板、写、读、问、读、评）　　１、同学们，今天我们学习第２６课，题目是：一面五星红旗。看老师写课题。提示“旗”。齐读课题。　　２、同学们都预习课文了吗？用手势告诉我。读过几遍？　　３、很好，同学们有预习的好习惯．这些词语都会读了吗？谁来读？　　　（正音、多音字）　　　师评：离开课文能读准这些词语。真能干！　　二、整体感知，通读全文（读、练、复述、梳、结）　　１、让我们把这些词语带回课文，自由的，把课文读通顺。读完后说说，课文主要讲了一个什么故事