小学语文优秀教学设计26、威尼斯的小艇.docxVIP

小学语文优秀教学设计26、威尼斯的小艇　　小学语文优秀教学设计26、威尼斯的小艇　　文贵华冉红　　教学目标：　　一、知识与技能　　1、认识生字，正确读写词语。　　2、朗读课文，积累自己喜欢的语句。　　3、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。　　4、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。　　二、过程与方法　　1、通过诵读、边读边想象等方法，积累语句，体会作者的情感，感受威尼斯风情。　　2、引导学生品析语句，了解小艇的特点。　　3、运用列表格的方法，抓住要点，理解小艇在人们生活中的重要作用。　　三、情感态度与价值观　　1、使学生领略水域的风情，陶冶学生的审美情趣。　　2、通过品读赏美，从而使学生感悟到生活的美，认识环境保护的重要性。　　教学重点、难点：　　重点：让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。　　难点：学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物、风情结合起来的。　　学生分析：　　本班学生比较多，再加上许多学生都是来自农村的孩子，没有看见过小艇的一样子，这对于教学有一定的困难，但是我们这里是一个山清水秀的地方，许多孩子们坐过小船，让他们联系生活实际再加上课件进行直观学习，这样可以减轻了学习的难度。　　教学内容分析：　　这篇精读课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术