3.1 理解与宽容(周学).pptVIP

粤教版思想品德八年级（上册）;真烦人！？;妈妈和小敏之间可能发生的故事：;社 会;二、通往理解的途径： 1、理解他人的含义： 2、理解他人的途径：（小敏应怎样去理解妈妈？） ; 一位年轻人去别人的菜园里偷菜，被菜园的主人看到了， 可是菜园的主人却不制止，反而转身就走。年轻人认为 菜园的主人要去告诉官员了，就连忙赶上去。不料菜园 的主人进了自家的门，还把门关上了。 年轻人想了想，上前敲门，门开了，年轻人向菜园的主人说：“我被你看见了。”菜园的主人说：“看见了什么？我今天连门都没有出。”“是被你看见了，偷你的菜。”年轻人说：“我现在没法做人了。” 菜园的主人笑道：“你说什么话？咱们是一个村的人，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃，不信？你先尝尝。”说着，菜园的主人去厨房里抱出两棵菜，硬是塞到了年轻人的手里。后来，这个年轻人成了众口称赞的具有好品行的人。;; 【探究】公交车上非常拥挤，（乙）：“太不象话了！长眼没有？踩着我啦！”（甲）： “叫什么叫，踩你又怎么样,来劲是吧?”一听就是年轻气盛的小伙子。一场争斗在所难免，（老人）：“年轻人，把心放宽就不挤了。”这时传来一位老人的声音，车内一下子安静了下来。 （1）上述材料故事反映了什么现象？ （2）回忆自己受到别人无意伤害时，是怎样做的，感受（或结果）怎么样？ （3）“把心放