小班语言活动交流课教学设计-儿歌-小金鱼.docxVIP

小班语言活动交流课教学设计:儿歌-小金鱼　　目标：　　1、在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。　　2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。　　3、能积极参与游戏活动。　　准备：　　1、三只金鱼缸（分别放一、　　二、许多金鱼）　　2、音乐《找朋友》　　过程：一、导入：引起幼儿的兴趣。　　1、（发出叹气声）师：你们听到了什么？（叹气声）是谁在叹气呢？　　2、（出示一条金鱼）师：是谁呀？它为什么叹气呢？（请小朋友说一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单）　　3、师：你想让小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？（请小朋友说一说）　　4、（出示两条小金鱼）师：瞧！老师帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了呀？想想看，它们会怎样呢？（请小朋友说一说）　　5、师：你们还想帮它们找朋友吗？　　（出示许多小金鱼）师：瞧！这里有几条小金鱼呀？（许多）许多小金鱼在一起会怎样呢？（请小朋友说一说）（丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐）　　二、欣赏儿歌《小金鱼》　　师：小朋友说的真棒！老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗？　　1、教师完整朗诵一遍。　　师：你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）　　2、幼儿学习朗诵儿歌。　　师：小朋友，我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌，好吗？（幼儿边看实物边进行朗诵儿歌）　　3