托班综合活动优质课教案：剥豆豆.docx

托班综合活动优质课教案：剥豆豆　　教学目标： 在看看、闻闻、吃吃中认识蚕豆。 体验剥蚕豆活动的快乐。 活动准备：2 蚕豆每组一盘、小篓子人手一个等。 煮好的蚕豆。　　活动过程：　　? 认识蚕豆外形。　　师：“这是什么？” “蚕豆是什么样的？”　　——教师引导托儿看看、摸摸、说说，认识蚕豆的外形。　　? 剥蚕豆，认识蚕豆的里面。　　教师：“蚕豆的里面有什么？是什么样的呢？”　　——教师做神秘状，激发托儿猜想的兴趣。　　——教师边剥蚕豆，边指导托儿观察、了解剥蚕豆的方法。　　——引导托儿说说里面的小蚕豆是什么样的。　　? 品尝煮好的蚕豆。　　——鼓励托儿说说蚕豆的味道。　　——教师引导托儿知道蚕豆有营养，喜欢吃蚕豆。　　活动延伸：　　? 生活活动　　午餐制作有关蚕豆的菜肴，如炒蚕豆等，供托儿品尝。　　? 家园共育　　家长可带托儿品尝各种蚕豆制品，鼓励托儿多吃豆制品　　　　教学目标： 在看看、闻闻、吃吃中认识蚕豆。 体验剥蚕豆活动的快乐。 活动准备：2 蚕豆每组一盘、小篓子人手一个等。 煮好的蚕豆。　　活动过程：　　? 认识蚕豆外形。　　师：“这是什么？” “蚕豆是什么样的？”　　——教师引导托儿看看、摸摸、说说，认识蚕豆的外形。　　? 剥蚕豆，认识蚕豆的里面。　　教师：“蚕豆的里面有什么？是什么样的呢？”　　——教师做神秘状，激发托儿猜想的兴趣。　　——教师边剥蚕豆，边指导托儿观察、了解剥蚕豆的方法。　　——引导托儿说说里面的小蚕豆是什么样的。　　? 品尝煮好的蚕豆。　　——鼓励托儿说说蚕豆的味道。　　——教师引导托儿知道蚕豆有营养，喜欢吃蚕豆。　　活动延伸：　　? 生活活动　　午餐制作有关蚕豆的菜肴，如炒蚕豆等，供托儿品尝。　　? 家园共育　　家长可带托儿品尝各种蚕豆制品，鼓励托儿多吃豆制品　　　　教学目标： 在看看、闻闻、吃吃中认识蚕豆。 体验剥蚕豆活动的快乐。 活动准备：2 蚕豆每组一盘、小篓子人手一个等。 煮好的蚕豆。　　活动过程：　　? 认识蚕豆外形。　　师：“这是什么？” “蚕豆是什么样的？”　　——教师引导托儿看看、摸摸、说说，认识蚕豆的外形。　　? 剥蚕豆，认识蚕豆的里面。　　教师：“蚕豆的里面有什么？是什么样的呢？”　　——教师做神秘状，激发托儿猜想的兴趣。　　——教师边剥蚕豆，边指导托儿观察、了解剥蚕豆的方法。　　——引导托儿说说里面的小蚕豆是什么样的。　　? 品尝煮好的蚕豆。　　——鼓励托儿说说蚕豆的味道。　　——教师引导托儿知道蚕豆有营养，喜欢吃蚕豆。　　活动延伸：　　? 生活活动　　午餐制作有关蚕豆的菜肴，如炒蚕豆等，供托儿品尝。　　? 家园共育　　家长可带托儿品尝各种蚕豆制品，鼓励托儿多吃豆制品