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- 2018-08-06 发布于天津
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您在进行个别辅导时宜遵循下列辅导伦理以保障自己及-三信家商
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【103學年度認輔制度】
認輔學生
個別輔導紀錄冊
校 名:三 信 家 商
學生班級: 年 班
學生姓名:
認輔教師:
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高雄私立三信家商認輔制度實施辦法
一、依據:
(一)教育部八十四年五月廿五日台(八四)訓字第024257號函辦理。
(二)依據教育部九十三年一月十三日台訓(三)字第0930005461B號函辦
理。
(三)本校輔導工作委員會年度工作計劃。
二、目的:
為鼓勵本校教師志願輔導八八水災災區學生、適應困難及行為偏差學生,協助其心智發展並培養其健全人格獲致順利成長,特修訂此辦法。
三、實施方法:
(一)認輔教師:由本校全體教師志願擔任。
(二)認輔學生:校內災區學生、適應困難及行為偏差學生。
(三)鼓勵全校教師志願加入認輔工作,並於下學期末繳回認輔學生輔導紀錄冊。
四、認輔教師工作事項:
(一)晤談認輔學生:適時進行。(參考標準:每次三十分鐘)
(二)電話關懷認輔學生:晚上或假期間進行。
(三)實施家庭訪問:有必要時進行,平日亦可用電話與認輔學生家長溝通。
(四)以上(一)、(二)、(三)點,每學期至少累計三次以上。
(五)參與輔導知能研習與個案研討會:配合輔導中心規劃進行。
(六)接受輔導專業督導:配合輔導中心安排進行。
(七)紀錄認輔學生輔導資料:
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