2018版高中语文粤教版必修4课件：第6课拿来主义.pptVIP

以小见大　就近取譬 《拿来主义》通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式，表现出作者鲜明的观点。 如何对待中国文化遗产，这是一个抽象繁难的话题，鲁迅先生化繁为简，举重若轻，先把中华文化遗产比作一所大宅子，然后从正反两方面设喻，先反面设喻批判对待文化遗产的三种错误态度：把拒绝借鉴、害怕继承、不敢选择的逃避主义者说成是“孱头”，把割断历史、盲目排斥的虚无主义者说成是“昏蛋”，把全盘继承、顶礼膜拜的投降主义者比作“废物”。设喻之新颖风趣，讽刺之深刻犀利，说理之明白畅晓，令人过目不忘，回味无穷。后正面设喻阐述对待文化遗 二、写法迁移 产的正确态度——取其精华，去其糟粕。“鱼翅”比喻文化遗产中有益无害、高贵典雅的内容，要“拿来”而且“使用”；“鸦片”比喻文化遗产中既有益处又有害处的东西，要吸取、使用它有用的方面，清除它有害的方面；“烟枪”“烟灯”“姨太太”比喻文化遗产中的糟粕，要“毁掉”(只留少许送博物馆)。三类比喻把如何对待文化遗产阐述得深入浅出，清清楚楚。 运用比喻说理可以化深奥为浅显，化抽象为具体，变枯燥为风趣，变陌生为熟悉，从而增强杂文的形象性和感染力。 【我来练笔】 下面这段话的语言干瘪，枯燥，说教性太强，毫无趣味。请你改写这段话，要求运用比喻说理，化抽象为具体，化深奥为通俗，化生硬为生动，思想性与文学性有机结合，妙趣横生，让人回味无穷。 面对苦难，我们不能一味畏惧退缩，苦难不会因为你的畏缩而消失，我们应该直面困难，同困难作斗争，战胜它。 答：_____________________________________________　 答案　(示例)苦难就像一条狗，你越是怕它，它就越凶，撵得越紧；如果你勇敢些，弯下腰，捡起一块石头，狠狠朝它扔过去，它就会吓得落荒而逃。 温馨晨读 自主积累 合作探究 文本拓展 《礼记》曰：“往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”中华民族崇尚“礼尚往来”，但是近百年来，我们从世界上拿来了什么？又为世界奉献了什么？ 鲁迅先生写这篇文章，旨在唤醒麻木沉睡的国民，阐明对待本国文化和外来文化遗产的态度。批判送来送去，主张拿来，批评了种种错误态度，指出要批判地继承文化遗产，即“拿来主义”。占有、挑选、创新，取其精华、弃其糟粕才是发展的正道。 转化思维化废为宝 由于美国自由女神像长年风化，纽约当局就对其进行了一次大型的翻新修整。工程结束后，现场留下了200吨左右的废料，于是，当局便公开招标，请承包商处理并拉走垃圾。 众多的承包商认为此项工作无利可图，无心竞标。然而，一位名叫斯塔克的商人却偏要买下此标，这让其他承包商大为不解。最终的结果却让他们大为震惊，因为斯塔克不但出色地移走了垃圾，而且还从中赚到了一大笔钱。——斯塔克并不只是将垃圾移走埋掉，而是对其进行了分类，做成 不同的纪念品，然后卖给游客，从中获利。比如：他将废铜重新熔掉，再铸成“自由女神翻新纪念币”；将废铅、废铝制成纪念尺等。这样一来，看似价值不大的近200吨的废料垃圾，却成为一件件价格不菲的纪念品，斯塔克因此赢得了不少利润。 微感言：_____________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 鲁迅名言 1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 2．心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 3．血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 4．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 5．我好像是一头牛，吃的是草，挤出的是奶、血。 6．哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。 一、作者视窗 我以我血荐轩辕——鲁迅 本是一个富家子弟，却遭遇了家道中衰 的突变；本可有一个读书求功名的传统人生， 却生在了一个社会骤变的时代；本可凭着“海 归”医师的招牌安稳一生，却毅然选择了从文 救国的道路；本可…… 再多的“本可”也只能造就一个庸才，只一个“却”就可成就一座高峰！ 在那个黑暗动荡的年代，您是第一个从“铁屋子”中醒来的人。“梦醒了却无路可走，也许是人生最大的痛苦”，您却没有在无路可走的现实面前低头。“世间本没有路，走的人多了，也便成了路”，您自愿做那第一个开拓者，您开始“呐喊”，您要用自己的心来唤醒每一个昏睡的人，要用自己的笔，挑起整个民族的脊梁！ 您，做到了。人们看到了“新文学”中那个奔走呼喊的身影，看到了“语丝”里那盏长燃不灭的灯——您点燃了文学革命之火，照亮了国人民主革命之路！ 您也曾“彷徨”过。