初中语文七年级下册第三单元综合性学习文学采风》教案.docVIP

语文版初中语文七年级下册第三单元综合性学习《文学采风》教案 目 录 基本情况 课题由来 学习目标 课程标准 实施方案 具体过程 评价量规 小组活动纪实 主要活动成果 教学反思 附录一：《传说采集之山水一览》 附录二：《我最喜爱的传说故事》 文 学 采 风 一、基本概况： 学习科目/年级：语文 七年级下册 类别：综合性学习 班级：七年级六班 指导教师：马波 二、课题由来： 我国是一个有着悠久文化传统的文明古国，有着丰富的文化遗产，到处流传着民歌、民谣、传说、故事等。自古我国就有采风的制度和传统，有专门的官员负责到民间搜集民歌，了解民情风俗。现代与多文学家、艺术家也经常到民间去搜集文学艺术的创作素材， 许多杰出的作品就是在此基础上创作出来的。作为新时代的中学生，可以通过采风，广泛地接触社会、了解社会，从民间吸取文学营养。 三、学习目标： 1.语文学科目标： 1）通过“文学采风”活动使学生初步明白生活是创作的源泉，文学创作“源于生活,高于生活”的道理。 2）通过此次活动，教师有意识地帮助学生养成从生活中积累创作素材的习惯。 2.信息技术目标： 1）学会从网上下载资料，知道如何从Internet上查找资源。 2）能熟练使用word编辑处理文件。 3）能使用PowerPoint制作学生演示文稿。 4）能使用FrontPage制作学生网站。 四、课程标准： 1. 能自主组织文学活动，并在