2019版高考历史一轮复习模块三高考讲座三文化发展历程高考第Ⅱ卷非选择题突破学案北师大版.docVIP

高考讲座(三)　文化发展历程 高考第Ⅱ卷非选择题突破 环 节 一　“高 考 第 40 题” 规 范 答 讲 评1．题型特点(1)主题材料类非选择题就是以某一个主题为中心运用文字材料设置问题考查学生对主题所涉及的历史主干知识的再认再现能力以及运用所学知识和学科理论分析、归纳、概括历史问题的能力。试题具有“小切口、小跨度”或“大跨度、深分析”的特点其设问都是围绕一个中心主题由表及里、由浅入深层层推进、层层2)主题材料类非选择题导向明确命题形式新颖能指引中学历史教学的方向和对历史某一问题的思考较好地考查学生微观和宏观认识问题的能力也是近年高考命题较多的题型。2．方法技巧(1)紧扣主题注意递进式非选择题每个设问之间的递进关系。解题时要特别注意其逐步递进的关系设问与设问之间是有序地推进设问之间的答案互相关联前一问对后一问有直接的影响甚至下一个设问就是上一个设问的直接或间接的答2)注意解答顺序和思维逻辑顺序。解答这类题目答好第一问是关键。解答第一问时要注意对材料进行多角度思考发掘材料的显性和隐性含义全面考虑问题的正反两方面。同时要注意思维的逻辑程序先答什么后答什么都要想清楚。如果是一则材料多个设问的题目对解题思路的要求则更高因此要重视解题思路的培养。[高考示例]　(2015·全国Ⅰ卷)阅读材材料一　在历史中儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居排斥佛、道鄙薄汉代以来的儒学认为