我修改的教案：落日的幻觉.docVIP

落日的幻觉 学习目标 1、阅读课文，把握课文主要内容。 2、明确说明顺序。 3、体会课文准确、生动的语言。 4、激发探索精神，培养科学意识。 学习重点 1、落日各种幻觉产生的原因。 2、明确说明顺序。 3、品味说明语言 学习难点 体会课文准确、生动的语言特点。 教学过程 一、图片激趣，问题导入 1、我们一起洗洗眼睛： ①给你一双慧眼，好好数一数看一看，图中共有多少个黑点？——黑点在闪烁，在飞舞。有没有同学上台数数，告诉大家，几个？ ②再看一幅：请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？——1个、2个、3个、4个，你看到了几个？有没有同学上台数数，告诉大家，几个？ ③你能发现站立的拿破伦像吗？ 同学们：分明没有，却看到了有；分明不是，却看到了是，用一个心理学专业术语就叫——幻觉。 2、今天，我们就和科普记者黄天祥一起，来体验一种落日的幻觉吧！（师随机板书课题，作者。） 3.出示学习目标 （1）明确说明对象； （2）感受落日之美； （3）探究落日之谜； （4）理清说明顺序； （5）品味说明语言。 二、一读课文，明确说明对象 1．检查预习（落实生字词） 2. 朗读课文，试着用一句话概括课文的主要内容。（明确：这篇文章主要介绍日落时一些自然现象及产生的原因。是一篇事理说明文。) 3.本文的说明对象是什么？ 4.若把课文分成两部分，同学们说从哪里断开？第三段起什么作用？ 三、二读课文