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点燃激情课堂的引线 ——关于有效提问的深度思考 　 【内容摘要】提问是一门艺术，有效的提问不仅能激发学生的学习兴趣，还能激起学生思维的原动力，发展学生的学习素养。课堂上，教师要注重提问的有效性、实效性。但在我们的语文教学中，提问存在着“简”、“乱”、“空”等问题，本文就如何进行有效提问，开发学生潜能、培养学生思考能力，帮助学生走进新课程，使他们真正成为学习的主人，打造我们的高效语文课堂等问题进行了全面阐述。 【关 键 词】有效提问 学生主体性 学习积极性 苏霍姆林斯基说：“学生来到学校里，不仅是为了取得一份知识的行囊，更主要的是为了变得更聪明。”有效的课堂提问是激发学生积极思考、独立探究、掌握知识、培养学习能力的重要手段，是教师从中获得学生情况反馈的重要途径，也是沟通师生思想、认识和情感的主要渠道。对于教师驾驭课堂、调动学生积极性、优化课堂教学起着十分重要的作用。因此，在教学过程中，教师精心设计有效的课堂提问、创造问题情境、以问题为中心组织教学非常重要。 一、思索：有多少提问真正有效 教师进行课堂提问是语文教学中一种行之有效的教学方法,也是师生信息交流的最重要活动之一。然而，在实际教学中，教师没有抓准提问的契机，没有深入提问的作用，提问成为课堂教学的一种形式。笔者一位专家说过：知道如何提问就等于知道了如何教学。语文课是