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- 2018-07-25 发布于贵州
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二轮诗歌鉴赏之炼字炼句课件
古诗词鉴赏专题
炼字
2013年高考考纲解读
命题内容及形式:
A、品味诗歌中的关键词语,分析其含义及作用。
B、品味诗歌中某一字、词或句的艺术表达效果。
C、理解诗歌中某句话的含意。
D、概括诗歌的语言风格等。
学习目标
1、了解鉴赏诗歌语言之炼字考查方式。
2、探讨炼字题型的解题方法,掌握答题技巧。
考题再现
典例导航
总结此类炼字题答题方法:
步骤(1):解释该字在句中的含义(字面意或句中意)
有手法的指出使用的表现手法,并分析此手法的使用。
步骤(2):展开联想把该字放入原句中描摹景象
步骤(3):表达了作者怎样的感情(有时需点出该字营造怎样的意境 )
小试身手
(2012湖北) 送邹明府游灵武 贾岛 曾宰西畿县,三年马不肥。 债多凭剑与,官满载书归。 边雪藏行径,林风透卧衣。 灵州听晓角,客馆未开扉。
贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”“透” 二字作简要赏析。
参考答案:
①“藏”为“掩盖、隐藏”;运用拟人手法,描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞景象,写景生动。一个“藏”字,包含雪大纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。
②“透”为“侵入、穿透”;极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力,同时还隐含风急、天寒、衣单等内容,富有想象力和感染力
③表达了作
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