高中历史 第二单元 从周王朝到秦帝 国的崛起 第4课《封邦建国与礼乐文化》优质课件2 华东师大版第二册.pptVIP

封邦建国 与 礼乐文化 周朝建立——武王克商 公元前1044年周朝地图 ○怎样控制天下？ ○分封的主要对象？ ○把同姓诸侯分封在哪里？ 目的是什么？ ○作用？ ○周天子与诸侯的关系？ 不仅实现对殷人的合围控制， 也提高了王权地位 周王成为“天下共主” 周王成为“天下共主” ○周朝对商后裔的态度如何？依据？ 宗法制 妻 妾 一般称谓 宗法称谓? 妻（正配） 三哥（20岁） 六哥（14岁） 嫡长子 嫡次子 妾一（侧室） 大哥（25岁） 四哥（19岁） 庶长子 庶三子 妾二（侧室） 二哥（22岁） 五哥（15岁） 庶次子 庶四子 庶子 庶子 庶子 庶子 《论语·八佾》： “孔子谓季氏(鲁国卿大夫)，八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。” ○你能想象当年怎样的生活场景？ ○礼乐制度有何作用？ 维护秩序、巩固统治， 既能维护等级制度，又使人们和谐地生活于社会共同体中。 ○什么是礼乐制度？ * *