智力残疾康复训练资料ppt课件.pptVIP

（一）智力残疾儿童的康复训练 5．训练内容和方法 三、康复训练评估测评标准 6 社会适应 （一）智力残疾儿童的康复训练 （二）成年智力残疾人的康复训练 1．成年智力残疾人的危险隐患 2．成年智力残疾人面临的社会问题 人类需要伟大思想家的指引。中国人说：天不生仲尼，万古如长夜。正是有了老子、释迦牟尼、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，人类才从根本上告别了荒昧，走向人文、理性、高贵。 人类需要伟大思想家的指引。中国人说：天不生仲尼，万古如长夜。正是有了老子、释迦牟尼、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，人类才从根本上告别了荒昧，走向人文、理性、高贵。 * 主讲人 : 南昌市育智学校 刘斌 智力残疾康复训练 医教结合 综合康复 智力残疾康复训练 一、智力残疾的基本概念； 二、智力残疾的康复训练； 智力残疾康复训练 （一）智力残疾的定义 1 （二）认识智力残疾 2 （三）智力残疾的分级及各级特征 3 Click to add Title 4 （一）智力残疾儿童的康复训练 1 （二）成年智力残疾人的康复训练 2 一、智力残疾的基本概念 二、智力残疾的康复训练 智力残疾康复训练 智力残疾的定义 智力残疾是指人的智力明显低于一般人的水平，并显示适应行为障碍。智力残疾是智力落后于普通人的一种症状。说它是症状，因为它不是疾病，而是由各种病因导致中枢神经系统受到损伤，或神经系