搭积木比赛说课稿.docVIP

《搭积木比赛》说课稿 袁文术 各位领导、同仁们： 晚上好，很荣幸能参加这次公开课教学活动，非常感谢学校给我这次锻炼的机会，希望各位领导、同仁们能在课后提出宝贵的意见和建议，我今天说课的题目是《搭积木比赛》，下面我将从以下几个方面来阐述我的教学内容。 一、说教材（我分为三部分） 1、教材的内容和地位 《 搭积木比赛》这课是北师版小学数学六年级上冊第三单元《观察物体》中的起始课，它主要考察学生从正面、左面、上面观察立体图形，感受从不同位置观察物体的形状变化。并能由观察到的形状还原立体图形，它重在发展学生的空间观念，引导学生逐渐发现实物与他们观察到的图形之间的联系。在此之前，学生已学习了不多于4个小正方体组合的立体图形的三视图。这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容为今后初中的立体图形的三视图学习打下基础。 2、教学目标：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： （1）、能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形的形状，并能画出相应的平面图形。 （2）、能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状。 （3）、能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。 3、重点，难点以及确