《最后一课》法国 都德.pptVIP

3、这篇小说主要写了一件什么事？ 这篇小说以小弗郎士在最后一课的所见、所闻、所感为线索，刻画了小弗郎士和乡村韩麦尔先生的典型形象，真实地反映了法国沦陷区的人民对惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，集中表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 填表说明“最后一课”的异乎寻常 填表说明“最后一课”的异乎寻常 * * 最 后 一 课 整体感悟 1．作者为何以最后一课为题? 2、这篇小说主要写谁？ 3、这篇小说主要写了一件什么事？ 整体感悟 1．作者为何以最后一课为题? 2、这篇小说主要写谁？ --------这是亡了国的阿尔萨斯人最后的一堂法语课。 --------小弗郎士和韩麦尔先生 一、上学路上 二、最后一课 三、宣布下课 以时间推移为顺序按情节发展可把文章分为： （1-6）写小弗郎士上学路上的 所见所闻所感。 (7-23 ) 写韩麦尔先生讲授 “最后一课”的情景和小弗郎士的转变。 （24-29）写韩麦尔先生悲愤地宣布“最后一课”的结束。 开端 发展 高潮、结局 阅读课文第7-10节（上课前） 　　到了学校、小弗郎土发现哪些情况不同往日?请填写下表 - 老师 其他 学生 气氛 最后一课 平 时 、 老师 其他 学生 气氛 最后一课 平 时 开始上课的时候，总有一阵喧闹，在街上也能听到 一切偏安安静静的， 整