（苏少版）五年级美术下册教案 线条的魅力.docVIP

课题：第15课 线条的魅力 本课初备 课时 备课时间 个人复备栏 李万清 2课时 教学目标： 1、认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 2、尝试画出不同形态的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条千富的变化，体验艺术创作的快乐。 3、欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。 重点难点： 教学重点：培养欣赏美的能力，尝试画出轻重、粗细、快、慢、虚实、疏密不同形态的线，体会线条丰富的节奏感和多变的魁力。 教学难点：学生能大胆地用线条表达自己的感受和理解，用线条来表现一个完整的形象，充分体验线条丰富的表现力。 课前准备： 师：范作若干和各种材质的笔。 生：各种绘画工具。 教学过程： 一、游戏体验。 1、教师邀请学生在黑板上随意画各种形态的线条，启发学生：这是什么？这像什么？不同的线条带给你怎样的感受呢？ 2、学生观察分析，在教师引导下感受线条丰富的变化，体验线条所产生的艺术美。 3、今天这节课咱们就一起来感受线条的魁力吧!板书课题《线条的魁力》 二、欣赏感受。 1、欣赏范作。 师引导学生欣赏，分析大师们的不同风格，以及线条的变化，让学生感受这些以线条为主的画带来的不同感觉。 A、木炭画：用线松软，层次丰富，富有轻重、虚实的感觉。 B、毛笔画：用线柔软，变化丰富，可画出轻重、浓淡、枯润、虚实不同