二年级上册语文园地六口语交际教材分析及流程 幻灯课件.pptVIP

该工程施工按成都市施工现场标准化工地管理，工地以内的所有文明标准化用工材料转运，局部工程或主体完工后的周转材料应将分类分规格堆放整齐。 二年级上册《语文园地六》口语交际 我想这样做 【教材简析】 ? ? 本次口语交际是义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册园地六《我想这样做》，因本单元教材以“关爱”为主题，倡导“只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好”。这次口语交际就是让学生通过学习，从中感悟生活，感悟真情，从爱的角度去了解社会，关爱他人。当你遇到残疾人时你会怎么办？ ? 新课标对第一学段口语交际的要求1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。?2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。?3．听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。?4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。?5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。?6．有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。? 【教学目标】 1、能针对“遇到残疾人应该怎么办？”的话题进行交流。 2、说话时声音洪亮，态度大方自然。 3、专心听人说话，能对别人的发言作出评价。 4、通过口语交际，进一步理解关爱的意义，懂得向需要关爱的人伸出援助的手。 【教学重点】 1、了解残疾人的生活，学习、工作中的困难。 2、懂得关心、照顾残疾人，树立助人为乐的思想。 3、敢于大胆发表自