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撰写演讲稿 单元写作目标： 1.明确演讲稿内容、语言、结构的特点。 2.拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。 3.克服畏难、羞涩心理，勇于“站起来思考，站起来演讲”。 4.写议论性文字能够带点演讲味。 教学时数：三课时 训练目标 1.进一步明确每篇文章都要有中心思想。 2.学会表达中心意思要分清材料的主次，处理好详略关系。 训练题目 请以“你还会____吗”为题写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。 训练过程 第一课时 （写作指导课） 一、导入新课 讲演,即讲话与演说。它是在公开场合,面对听众,就某个问题或围绕某个中心发表意见、阐明道理、抒发感情,从而影响和感召听众的一种口头独自体的说话形式,许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家和社会活动家,都曾为传播进步思想、伸张正义、抨击黑暗、唤起民众和宣传科学而进行过彪炳青史、感人至深的著名讲演。一次成功的讲演,能有效地与听众交流,引起听众思想和感情上的共鸣。成功的讲演离不开好的讲演稿。今天我们就与大家一起探讨如何写简短的演讲稿。 二、自主学习 1.比较本单元六篇演讲稿，你认为它们之间有什么共同点和不同点？ 阅读，思考，讨论。 2.综观整个单元，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？思考，讨论。 3．组织全班交流。 4．组织学生阅