《古诗三首》初中语文苏教版九年级下册课件_14.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约1.08千字
  • 约 17页
  • 2018-08-12 发布于贵州
  • 举报

《古诗三首》初中语文苏教版九年级下册课件_14.ppt

《古诗三首》初中语文苏教版九年级下册课件_14

; 陶渊明(365~427), 名潜,字元亮,谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。东晋文学家。开创山水田园派,并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主,千古隐逸之宗”。和山水诗的鼻祖——南朝宋的谢灵运合称“陶谢”。 ;陶渊明—— 古今隐逸诗人之宗也。 (选自钟嵘《诗品》);饮酒 晋·陶渊明 结庐\在\人境,而无\车马\喧。 问君\何\能尔,心远\地\自偏。 采菊\东篱\下,悠然\见\南山。 山气\日夕\佳,飞鸟\相与\还。 此中\有\真意,欲辨\已\忘言。 ; 我家居住在众人聚居的繁华道路,却没有车马的喧嚣。    要问我怎能如此超凡洒脱,心境高远,避离尘俗,地自静偏。    东篱下悠然采撷清菊,无意间,那远处的南山的绝妙胜景映入眼帘。    夕阳西落景更美,暮色中缕缕彩雾萦绕升腾,还有那结队的鸟儿回归远山的怀抱。    这其中蕴含人生之真谛,只因物我两忘而不知如何表达(只可意会不可言传)。;示例:深秋的黄昏,我提着竹篮悠闲地走出茅屋,来到庭院东边的篱笆下,弯下腰采摘着菊花,菊香飘逸扑鼻,偶尔抬起头来,远处南山的美景尽收眼底。; (1)意境美 用优美的语言描绘“山气日夕佳,飞鸟相与还”所呈现的画面。;

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档