中国书法的文化底蕴2013.pptVIP

笔迹是大脑传递给手腕的意念，心性差异决定书写的速度、力度、大小、结构、行距、墨色诸方面不同。 情绪变化直接体现为字的线条点画、布局用墨有喜怒哀乐。 为何见字如见人？ 字为心画　树人皆然 1、借字修身养性 2、借字协阔和谐 3、借字涵养审美 4、借字铸炼人品 5、借字彰显自我 谢谢！Thank You! 学书者当修性 淡泊明志，宁静致远 宠辱不惊，云淡风轻 研道树典，风范远播 授徒传经，思想长存 第五，“道”是一种“乐”，表明书者高度的热情和平和的心态。 充满快乐——充满激情 怎样才能快乐？ ——得道悟道 书法家的最大快乐——诗意般地栖居 2.在书家的精神世界中寻觅书道 第一，伟大的书家经历非凡的人生 王羲之从小目睹官场惨烈，以致“吾素自无廊庙志”，在52岁便辞官了。“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，可见其人生的丰富经历和深刻的思想积淀。 颜真卿作为平原太守而举旗反抗安禄山；忠君勤王而屡受贬谪，但他的政治抱负始终不渝，77岁时被叛军缢杀。 苏东坡精于书法与绘画，文学造诣极高，但仕途不顺，为官被一贬再贬，以致写下“天下第三行书”的《黄州寒食诗帖》。 第二，伟大的书法范本来自特别的磨难 王羲之期望帝王个个如舜尧，同僚个个如雅士，但事实并非如此。于是，于永和十一年，即公元355年，在他52岁时便辞官了。这使他有时间