苏教版五年级语文下册《火星地球的孪生兄弟》 ppt课件.pptVIP

6.火星——地球的“孪生兄弟”;1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习生字，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的 “孪生兄弟”，弄明白两者之间的相似与差异之处。 4.激发大家探索宇宙奥秘的兴趣和培养热爱科学研究的志向。;地 球;火星是距离太阳最近的第四颗行星，以平均距离太阳227.9平方千米的轨道环绕太阳运行,比地球环绕太阳的轨道距离短一半.;初步感知;第一段（1）由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的 存在。 第二段（2-5）推想火星上水的两种来源。 第三段（6-8）阐述地球上能留下水并孕育生命而火 星却不能原因。;同样有南极、北极，同样有高山、峡谷， 同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季 分明，甚至连一天的时间都差不多。;同样有南极、北极，同样有高山、峡谷， 同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季 分明，甚至连一天的时间都差不多。;亚马逊河长度仅次于尼罗河，约 6400公里，为世界第二大河 。;当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。;火星上的水未能留住是因为：火星比地 球小得多，对物体的吸引力也小得多,所 以气体脱离火星不需要太快的速度.在太 阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体, 这些气体很快就取得了足够的热量,达到 能够脱离火星的速度而一去不复