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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 小组合作学习读书感受 张侯霞 2017.3.24 三月份我们开展了以小组合作学习为主题的阅读之旅，通过这次阅读小组化学习的资料，我将自己的所思所得总结如下。 小组合作学习好像是能适应任何一门学科的一种学习风格，能促进学生积极参与学习过程的一种既流行又有效的学习方法。之所以这么说是因为小组合作学习确实有着自身的优点。 现在，我们班级里学生的座位排列都是“插秧式”，首先在形式上学生就是一个个孤立的个体，除了与同桌进行简单的交流之外，在课堂上和其他学生交流讨论的机会就很少。小组合作学习首先将学生进行分组，那么分组学习的目的是在有限的时间内，让每一个学生都主动参与学习，让学生在自主学习中得到发展，树立信心，养成良好的习惯，形成有效的学习策略。我认为，现在的学生最缺乏的就是合作意识和创新意识，每个孩子都活在自己的小世界里，比较自私，独来独往，以至于不善于与人交际。小组学习最大的优点在于，培养了学生们的合作精神，使他们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的能力。从小培养学生与人合作的能力是老师义不容辞的职责。分组之后任何一位组内成员都有责任掌握教学内容，只有每位成员的积极性都调动起来，学生之间才能互相帮助，互相合作。比如：我们的语文综合实践活动课就需要大量的资料，如此大的工作量靠一个人的力量是不行