吉林省郭长超轴对称课件.pptVIP

* 辽源市第十中学 郭长超 人教版初中数学 八年级下册 教学目标 1、记忆：能够根据生活中熟悉的图案认识并归纳轴对称图形及 两个图形成轴对称，培养学生观察、分析、归纳的能力； 2、理解：让学生自己举出生活中应用轴对称的例子，并能够归纳 轴对称及成轴对称的两图形之间的联系和区别； 3、分析：类比探究平移性质的方法分析探究轴对称图形和成轴对 称图形的性质； 4、应用：能够辨别轴对称图形，找出其对称轴及对称点； 5、创造：利用本节所学知识为班级、小组创造班徽与组徽； 欣赏一： 这些图片有什么共同特点？试着说一说、写一写 观察 认知 你能举出生活中轴对称图形的例子吗？试一试， 加油哦！ 你能举出生活中两个图形成轴对称的例子吗？试 一试，加油哦！ 归纳 如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分 能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形， 轴对称图形： 这条直 线就是它的对称轴 对称轴 对称轴 对称轴 欣赏二： 观察每对图形有什么共同特点？大胆说一说 观察 归纳 如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分 能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形， 轴对称图形：