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- 2018-11-25 发布于广东
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第29讲 文化与社会
一、教学目标
知识目标
过程与方法
情感、态度与价值观
课标分解
考纲细化
以背诵案、教材为载体,以学生问题反馈为重点,通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题。
本部分考题集中于文化的内涵、文化的社会作用、文化与经济、政治的关系,文化产业和竞争力、文化的相对独立性、科技教育在综合国力中的作用等内容,有选择题也有非选择题,侧重于基础知识的考查,试题难度一般不大。
复习过程中关注热点:①关注我国文化事业和文化产业的发展。②关注科学技术的发展及应用。
观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活,体察广大人民的文化需求,知道文化是人类社会特有的现象。说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
1.文化的内涵与特点
2.文化的形式
3.文化的社会作用
4.文化与经济、政治的关系
5.文化与综合国力
二、主干知识梳理(写在背面)
三、问题探究
问题一:正确理解文化的内涵、特点与形式
1.(2015·济南调研)下列属于文化现象的有
①西双版纳的植物王国 ②九寨沟的自然风光 ③敦煌莫高窟的飞天壁画 ④大汶口文化遗址 ⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑 ⑥克隆技术 ⑦伦理道德观念 ⑧生产资料所有制和分配制度 ⑨乡镇企业 ⑩军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器
A.①②③④⑤ B.⑥⑦⑧⑨⑩ C.③④⑤⑥⑦ D.③
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