作文教学一次尝试.docVIP

作文教学的一次尝试 　　【中图分类号】G633.34 　　比喻这种修辞方法可以使被描绘的事物形象具体，生动贴切，好的比喻会令人眼前为之一亮，会让人想象出一幅幅生动的画面59，并为作者的奇思妙想所折服。作为教师我们更希望自己的学生也会写出即贴切又新颖的比喻来，使作文的语言生动华美，富有情趣。 　　在尝试中我发现，如果你对学生的想象力与创造力抱有信心，并采取有效的方法，学生们一定不会让你失望，甚至会让你大吃一惊连连叫好的， 　　在一次进行阅读练习的时候，我遇到了这样一篇文章：写一个人克服千辛万苦终于走出沙漠，来到一所周围都是沙枣树的房子前，女主人给了她一桶井水......作者是这样比喻的：我的嘴唇干裂得就像是沙枣树皮一样；我像一头牯牛一头扎进了水桶；我的肚子像一只皮囊一样鼓起来。 　　我感觉这是我期待已久的，可以引领学生么进行赏析并加以模仿的文章。于是我干脆改变教学的目标，先请学生们欣赏这篇因比喻而生色的美文，激发学生的学习欲望。我想首先要让其体会比喻在其中所起的关键性作用，因此安排了如下的具体步骤： 　　1、划出文中的比喻句； 　　2、指出其本体和喻体； 　　3、思考为什么要用这样的喻体来比喻这样的本体； 　　4、换个不同的比喻试一试。 　　在弄清楚了本体和喻体之后，我问学生：为什么不把嘴唇比作松树皮呢？很快就有思维敏捷的学生说：虽然它们挺像的，不过松树一般不是