例谈浓缩记忆法在历史学习中运用.docVIP

例谈“浓缩记忆法”在历史学习中的运用 　　作为一线的历史教师，大家都知道：对于学生来讲，历史知识太多太烦，真可谓纷乱繁杂，难以记忆掌握。怎样才能让学生高效地记忆和掌握历史知识呢？笔者结合多年的课堂教学实践，认为采用“浓缩记忆法”效果比较好。 　　应当肯定地说，历史的“浓缩”很重要。因为浓缩不仅仅意味着精华，浓缩更意味着学习方法。 在历史学习中，学生们如果掌握了“浓缩记忆法”，将会有事半功倍之效果。 　　所谓“浓缩记忆法”就是指抓住主要头绪，紧扣关键性字眼，把较繁杂的识记内容加以概括、整理和压缩来进行记忆的一种方法。其特点是经过浓缩后的历史内容精炼化、简单化，所以记忆轻松，印象深刻。这种方法听起来并不新鲜，几乎地球人都知道，但是能真正把这种方法运用起来落到实处发挥巨大功效的地球人就估计不是太多的。作为一名历史教师，我非常热爱“浓缩记忆法”，以下是关于此法的体会和总结，介绍给老师和同学们，希望能对大家有所帮助。 　　1.基础知识点的浓缩 　　绝大多数同学都反映，历史学科最大的麻烦就是基础知识点太多、太杂、太乱。针对这种情况，浓缩记忆法可以助你一臂之力。具体操作可以从下面三个方面努力。 　　1.1关键词浓缩。是指在识记的内容中，通过寻找或归纳出关键词来进行记忆。具体又可以分成两种：（1）直接寻找关键词。如，“百家争鸣”的影响：其原话为――“百家争鸣是中历史上第一次思想解放运