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三、我的作品的优点 1、教案设计符合学生的年龄特点， 针对性强。 2、利于实践操作，可操作性强 3、通过实际上课，效果很好。 四、我的作品的不足 ?1、课件制作过于简单。 2、多媒体运用不多。 3、图形设计美观差。 ? ? * 长春市宽城区第二实验小学 吴琳琳 目 录 一、我所理解的教育技术 二、探究型教学教学方案 三、我的作品的优点 四、我的作品需要改进的地方 （一）教育技术的定义。 教育技术学是一门以教育技术为研究对象，研究教育技术的本质、概念、形成与发展以及类型的学科。 从教育产生的第一天起，就有了教育技术。但只有当教育技术发展到一定阶段时，才会逐渐产生一个用于专门研究教育技术现象及其规律的科学——教育技术学。 教育技术学是以教育科学的教授理论、学习理论、传播理论和系统科学理论为基础，依据教学过程的客观性、可再现性、可测量性和可控制性，应用现代科学技术成果和系统科学的观点和方法，在既定的目标前提下探求提高教学效果的技术手段和教学过程优化的理论、规律与方法。 （二）我对教育技术及AECT’94 的教育技术概念的理解。 一般地说,教育技术指的是一项专门技术,即在教学过程中应用的技术手段和技术方法,这是教育技术概念的基本内涵.教育技术在实践意义上指一个特定的时间