七年级历史上册 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第4课《早期国家的产生和发展》基础练习 新人教版.docVIP

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  • 2018-08-23 发布于河北
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七年级历史上册 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第4课《早期国家的产生和发展》基础练习 新人教版

PAGE PAGE PAGE 8 《早期国家的产生和发展》基础练习 一、选择题 阅读小明同学绘制的中国历史朝代(时期)更替示意图(局部),其中空白处应该是(  ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 战国 D. 东汉 归纳总结是学习历史的重要手段。请问夏、商、西周灭亡的共同原因最主要的是(?? ) A. 自然灾害严重,使社会经济遭到破坏 B. 开国君主是一代明君 C. 王朝末代君主昏庸残暴 D. 少数民族入侵 “孔子周游列国”“烽火戏诸侯”,与“列国”,“诸侯”相关的西周政治制度是() A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 如图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献,他治理洪水,发展生产,使人民安居乐业,结束了中国原始社会的部落联盟状态,创造了奴隶制国家,还划定中国版图为九州,这里的“他”是指(  ) A. 黄帝 B. 舜 C. 禹 D. 启 我国是世界四大文明古国之一,中华文明源远流长。公元前2070年,禹建立的我国历史上第一个王朝是(  ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西汉 香港中学历史教材《新理论中国历史?中四上》中“周代封建”提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令”,书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是(  ) A. 分封制 B. 封建社会 C. 君主专制 D. 中央集权制度 “西

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