【KS5U解析】四川省三台中学实验学校2017-2018学年高一下学期入学考试历史试题 Word版含解析.docVIP

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  • 2018-08-23 发布于河北
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【KS5U解析】四川省三台中学实验学校2017-2018学年高一下学期入学考试历史试题 Word版含解析.doc

【KS5U解析】四川省三台中学实验学校2017-2018学年高一下学期入学考试历史试题 Word版含解析

四川省三台中学实验学校2017-2018学年高一下学期入学考试历史试题 1. 有学者说,周代的宗法制是个成功的创造,“大宗维翰(栋梁)?小宗维城”,既讲“亲亲”,也讲“尊尊”……明清时期,家法族规和乡规民约得到官方的认可和批准,成为传统法律体系的组成部分。由此可知宗法制 A. 成为法律制度规范的源头 B. 体现家国同构的特点 C. 加强中央地方的政治联系 D. 贯穿于整个封建社会 【答案】B 【解析】 从材料看出中法体现了大宗和小宗的关系,这种关系讲就是君臣关系,从家的角度来讲就是长幼辈分的关系,因此,宗法制对后世维护国家统治和家族稳定有极强的作用,魏晋南北朝时期的谱牒学,就是要巩固家族在国家政治中的地位和作用,明清时期族规乡约得到官方认可,也可以看出体现了家国一体的特征,B正确;A是对材料片面的理解,排除;CD材料无法体现,排除。 2. 史载,秦朝皇帝玉玺用陕西蓝田白玉雕琢而成,上刻文是丞相李斯以大篆书写的“受命于天,既寿永昌”八字,这本质上反映了 A. 上供玉玺,臣子谄媚 B. 以玉制玺,天子专有 C. 君权神授,皇位世袭 D. 皇权象征,丞相专权 【答案】C 【解析】 根据“受命于天,既寿永昌”,体现出君权神授,皇位世袭,C正确;秦朝皇帝制度下,只有皇帝可使用“玉玺”,A错误;B不能全面反映材料信息,排除B;材料无法体现丞相专权,排除D。 点睛:解答本题的关键信息是“受命于

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