六年级数学上册37探索与表达规律 ppt课件2鲁教版五四制.pptVIP

3.7探索与表达规律 学习目标： 1．通过对日历的观察，引导学生发现日历中横列、竖列的数存在的关系，并能用代数式表示这种的规律； 2．引导学生能找到日历中3×3方框里九个数的关系，并亲手制作类似这种规律的图案，同时能用代数式表示出来； 3.能运用合并同类项，去括号等法则验证探索得到的规律； 4.能运用所总结的规律解决现实生活问题。 日历中相邻三个日期有什么关系或规律？ 后面的数比前面的数多1 请用字母表示这一关系 下面的数比上面的数多7 请用字母表示这一关系 日历中相邻三个日期数的关系和变化规律是什么? 2015年3月份日历 （1）日历中，紫色方框的九个数的和和该方框中的数有什么关系？ （2）这种关系在本月的任何一个位置或在任何一个月中都成立么？ （3）在九宫格中，你能用代数式分别表示出来吗？ （4）这九宫格中的9个数之和能等于100吗？ 能等于180吗？270呢？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 探究一： 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28