《吃西瓜》小学数学北师大2001课标版三年级下册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 分数表示的意义 3 8 7 9 1 2 4 7 比较分数的大小 1 8 1 4 3 5 2 5 （ ） （ ） ＞ ＜ 填空 1= = = = 8 5 3 4 8 5 4 3 + 2 8 + 3 8 = 8 2 + 3 = 5 8 他们一共吃了这个 西瓜的几分之几？ 大熊比小熊多吃了这 个西瓜的几分之几？ - 3 8 - 2 8 = 8 3 – 2 = 1 8 还剩下几分之几？ - 8 8 – 5 8 = 8 8 – 5 = 3 8 1– = 5 8 1减一个分数，要注意什么？ 想办法，把其中的1变成与另一个分数分母相同的分数，再相减。 点击线段 7 10 6 9 3 7 1 9 4 9 + = – = 5 7 2 7 5 8 2 8 + = 1 – = 1 5 1 – = 3 7 5 9 4 9 + = – = 8 9 5 9 – = 7 8 3 8 3 8 3 8 + =