《认识角》小学数学北京2001课改实验版三年级上册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 安定区福台路小学 寇秀 学习目标： 1、结合生活情境认识角，知道角各部分的名称， 体会到生活与数学的联系。 2、 学会表示角。 3、知道角的大小跟什么有关。 钱塘江大桥 顶点 边 边 一个完整的角有一个顶点，两条边。 角 角的表示： 记作： 读作：角1 1 1 2 3 记作： 读作：角2 2 记作： 读作：角3 3 这些图形，都是角吗？ ① ② ③ ④ 这些图形，都是角吗？ ② ④ 这些图形，都是角吗？ ② ④ 你能找到角，并用 “ ” 标出来吗？ 开口越大角越大 开口越小角越小 1 2 比一比哪个角大 哪个角大 ？ 2 1 2 1 ？ 哪个角大 1 2 ？ 哪个角大 2 1 ？ 哪个角大 1 2 ？ 哪个角大 角的大小与边 的长短无关。 1 2 ？ 哪个角大 达标测试 填一填： 1.一个角有（ ）个顶点（ ）条边。 2.角的两边（ ）越大，角越大，与（ ）的长短无关。 ？ * * 生活家饮食