苏教版小学语文四年级上册9泉城教案.docVIP

9、泉城 教学要求： ???⒈学会本课的生字，理解生字组成的词语。 ???⒉理解第1自然段的段式，会用有的……有的……练写课间活动的一个场景。 ???⒊能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 ???⒋了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多，泉水美，激发热爱祖国大自然的思想品德。 ? 第一课时 一．?????谈话导入。 师：同学们,知道我们国家哪些城市的别称吗？春城是指哪座城市吗？为什么被称为春城？ 找出本课与已有知识的联系，激发阅读兴趣 师：春城的“春”一针见血的点出了昆明四季如春。今天我们要学的这篇课文课题是泉城（板书泉城），你们说这座城市以什么闻名天下？大声读课题！ 师：读了课题你们想知道什么？ 二．??????初读课文 1．自由读课文，初步解决一些简单的问题。 师：同学们，认真读课文，看能不能解决自己提出的问题。遇到不认识的字看看拼音。 师：你们的问题在文中找到答案了吗？说说你知道了什么？ 2．引入研究课题，生成高层次阅读期待。 师：有些问题同学们明白了，有些问题同学还未彻底地了解。济南素有“泉城”、“泉都”之称。元代地理学家于钦亦称赞说：“济南山水甲齐鲁，泉甲天下。?”?这甲天下的济南的泉，到底有什么绝妙之处，能博得天下第一的美誉呢？ 3．多种形式练读。 出示自读要求： （1）??自己读课文，借助拼音读准字音，大声慢速朗读课文，读通句子。 （2）???同桌互查 4．