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- 2018-08-31 发布于河北
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2018-2019学年高中政治 第4单元 第10课 第1框 实现全面建成小康社会的目标课件 新人教版必修1
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人教版政治· 必修1 返回导航 上页 下页 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 链接 社会热点 04 课后 巩固提升 比较 总体小康 全面小康 区别 标准高低 低水平——低标准的小康。属于中下收入国家的水平,刚跨过小康的门槛 更高水平——较高标准的小康。达到中等收入国家的水平,将使人民生活更加殷实、富裕 比较 总体小康 全面小康 区别 生活质量 不全面——小康生活所覆盖的人群不全面;小康生活的实际内容不全面,偏重于物质消费 更全面——追求物质、政治、精神和生态文明的共同发展;除注重物质生活水平的提高外,还注重居民的精神生活、所享有的民主权利,以及生活环境的改善,实现社会全面进步 社会发展状态 发展很不平衡——地区之间、城乡之间、不同收入群体之间的发展水平差距大 发展比较平衡——将缩小地区、城乡、各阶层的差距;惠及十几亿人口 比较 总体小康 全面小康 联系 (1)都是小康社会,都是我国社会主义现代化建设的目标,二者只是所处的发展阶段不同。 (2)总体小康是全面小康的基础和条件,全面小康是总体小康的发展和完善。 新要求 应对措施 人民生活水平全面提高 ①基本公共服务均等化总体实现;②就业更加充分;③收入分配
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