九年级语文上册第五单元 19《捕蛇者说》（第1课时）学案（无答案）（新版）苏教版.docVIP

PAGE PAGE 3 十九 《捕蛇者说》 第一课时 【教学目标】 （一）知识与能力 1了解柳宗元的文学常识及“说”的体裁特点 2掌握文中的重点实词，能借助工具书疏通文意 3理解对比、衬托手法的运用及其作用； （二）过程与方法 1通过朗诵文章能了解文章大意 2在了解文章内容的前提下，理解作者表达的思想感情 3在熟悉文章的主要的内容前提下，理解对比、衬托手法的运用及其作用 （三）情感态度与价值观 通过学习这篇“说”，让学生理解蒋氏三代宁可死于毒蛇之害而求免于苛税的描述，深刻地揭露了封建统治者残酷的剥削压迫劳动人民的罪行，也表达了作者对劳动人民的同情。 【教学重点】 1．积累一些文言词语。 2．对比和衬托的手法的运用。 【教学难点】 理解赋敛之毒甚于蛇毒的主题。 【教学方法】 诵读法、提问法 【教学时数】 三课时 【导入新课】 1、同学们，“蛇”在我们心目中是什么样的形象？下面请同学来谈一谈。 2、想到了蛇，同学们就联想到了“凶狠、残忍”这些词语，就感到恐惧。今天，我们就一起来看一看柳宗元又是怎样说说捕蛇人的事的。 【自主学习】 1．了解作者、写作背景、理解文题及“说”的特点 2．反复诵读课文，要求读准字音，读通课文 （1）给加点字注音 啮（???） 腊（???