《应用型大学英语》综合教程4教学设计.docx

《应用型大学英语》 综合教程 4 教学设计 授课单元 Unit 1 Students Success 计划课时 6学时 教学内容 发现如何有效率、有意义地记好笔记的方法 发现成功的大学生们的有效学习习惯 用相关的词汇短语谈论如何记笔记 讲述自己认为有效的学习习惯 语法：英语的语态 阅读技巧：了解主旨大意 写作：如何有效率、有意义地记笔记以及好的学习习惯 研究性学习：搜索互联网找到与记笔记有关的一些应用程序 教学目标 1 知识目标：掌握与“记笔记使你成为更好的学生和有效的大学生学习习惯”相关的词汇及短语 2 能力目标：谈论如何有效率、有意义地记好笔记；谈论有效的大学生学习习惯；掌握了解主旨大意这一阅读技巧及提升研究能力，即用互联网找到与记笔记相关的应用程序 3 情感目标：了解中外飞行史，展望航空航天事业的未来；了解空难的可能性原因及逃生技巧，唤起安全意识和危机意识 教学重点、难点 英语语态；关于高效率、有效果的记笔记方法及成功大学生的学习习惯相关的词汇短语；略读技巧及如何提升研究能力 语言活动重点 以研究性学习为依托，对相关话题进行提问和回答；谈论“高效率、有效果的记笔记方法及成功大学生的学习习惯” 教学手段 多媒体、黑板、网络 教学过程设计 项目 学时分配 任务设计 任务动机 学习目标 0.5 教师引导学生关注本单元标题，随机提问部分学生，如：“Do you take notes