小班语言《三只羊》课件.pptVIP

* * 一、出示三只羊的图片，认识故事中主要角色，引起幼儿的兴趣 1.教师边出示三只羊图片，边用“的笃、提托、笛度”三中走路声音比较认识三只羊。教师这样引导：　　 “的笃、的笃、的笃”，谁来了？　　 “踢托、踢托、踢托”谁来了？　　 “笛度、笛度、笛度”，谁来了？来了几只羊？这三只羊有什么不一样？　　 2.通过比较认识大羊、中羊、小羊。　 二、感知理解通话故事。　　 1.讲述故事《三只羊》，初步了解故事内容。　　 提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？它们住在哪里？它们到哪里吃草？它们走路的声音是怎样的？它们是怎样跟大灰狼说话的？后来，三只羊是怎样战胜大灰狼饿的？　　 2.出示羊和狼的图片，完整地讲述故事《三只羊》，进一步理解故事内容。　　 教师运用不同的声调以及夸张的动作讲述故事，并运用等待和放慢速度的方式，引导幼儿参与讲故事中狼和羊的对话。