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- 2018-09-14 发布于天津
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社区体育的构成要素
(三)社区体育指导员的培养 社区体育指导员是指在社区体育中从事技能传授、锻炼指导和组织管理的工作人员。作为社区体育的组织者、指导者、传播者,可以说在一定程度上社区体育指导员的质量直接影响到社区体育工作的开展。 1、通过高校培养素质较高的社区体育指导员。 2、加大社会培养社区体育指导员的力度。 四、社区体育发展理念 (一)社区体育发展的概念 社区体育发展(樊炳有:社区体育论,2003年):所谓社区体育发展,是指居民、政府和有关社区组织整合社区体育资源,发现和解决社区体育的问题,改善社区体育环境和提高社区体育生活质量的过程,是塑造居民社区归属感,加强社区体育参与意识,培养体育情感、体育人口,确立新的体育形态、推动体育社会化、生活化的过程。 (二)社区体育发展的立足点 1、闲适—现代人社区生活的基本心理需求 2、休闲生活方式—社区体育的立足点 3、社区体育—实现人文关怀的重要手段 (三)社区体育发展理念 以人文本、以服务为中心、资源整合、本土化发展、 社区参与、社区自治化组织 我国社区体发展是体育社会化、生活化的必然趋势,明确我国社区体发展理念显得尤为迫切,而这种迫切性主要来源于社区体育发展实践
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