打造高效课堂之初三语文(上)人教版重点课文随堂精练:隆中对(五).docVIP

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  • 2018-09-16 发布于江苏
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打造高效课堂之初三语文(上)人教版重点课文随堂精练:隆中对(五).doc

打造高效课堂之初三语文(上)人教版重点课文随堂精练:隆中对(五)

打造高效课堂之初三语文(上)人教版重点课文随堂精练:隆中对(五)   【第二教育资源网—初三语文试题】   以下是小编为各位同学整理的打造高效课堂之初三语文(上)人教版重点课文随堂精练:隆中对(五),希望可以帮助到大家!   隆中对·自学评估      达标训练      1.《隆中对》节选自________(朝代)史学家________(姓名)的历史著作《________》,题中“对”的意思是________。我国史学上合称“四史”的是________、________、________、________等四部历史著作。   2.下列一组句子中加粗字的读音错误的一项是   ( )   A.箪食(shí)壶浆 B.益州险塞(sè)   C.孤不度(duó)德量力 D.挟(xiá)天子以令诸侯   3.解释下列加粗的词。   (1)时人莫之许也。( ) (2)于是与亮情好日密。( )   4.请补写出下列句子中省略的成分,并翻译句子。   此诚不可与( )争锋。   翻译:______________________________________________________      能力提高      阅读下面一段文字,回答文后问题。   自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,

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